5月30日下午，bat365官网登录入口网络与新媒体专业吴静老师在新闻传播学院3号实验楼304开展《数字多媒体作品创作》的教学公开课。本次公开课的内容围绕“多音轨混音与合成”以及声音、记忆与媒介等内容展开。bat365官网登录入口教学督导组与部分教师参加了此次观摩课。

图为吴静老师开展课堂教学

课上，吴静老师首先回顾上节课的教学内容，并通过播放音乐引入Adobe Audition软件关于“混音”操作的教学内容。Au是一款音频工作软件，涉及编辑、混合、录制和复原音频。在将技术处理的底层逻辑和具体操作讲解清楚后，吴老师带领学生进行软件的实践操作，现场感受多种混音的效果呈现，并按步骤学习多轨、波形的细节按钮操作，详细讲述其产生的声音变化。

图为吴静老师讲解并演示软件操作

课程中，吴静老师运用经典视频案例，启发学生对于生活中声音的认识，并带领同学从时间与空间的角度讨论探究声音、记忆与媒介之间的关系。从时间层面来看，吴静老师解析了录音机之于邓丽君、随声听时代的周杰伦以及当下社交媒体平台的音乐消费等内容。从空间层面来看，吴静老师解读了“声音景观”这一理论，并为学生推荐《大地的钟声》一书作为课外阅读。此外，吴老师多次与学生展开交流互动，及时了解学生学习和作业进度。吴静老师布置了“师大之声”的音频创作作业，希望每位同学都能创作出独属于自己的那一份关于师大的“声音记忆”。同学们认真听讲，认真记下操作笔记并积极踊跃回答问题。

图为吴静老师课堂中认真听讲的学生

课后，学院教学督导组的老师们对本次公开课进行了评议，充分肯定了吴静老师的教学方式与水平，认为其课程案例生动、形象，布置的作业具有贴近性和可操作性，同时也提出了一些改进建议。吴静老师对督导团提出的问题和建议表示衷心的感谢并会将诸多建议落实在今后的教学工作中。教学公开课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的极佳教学组织形式。本次公开课为我院教师搭建了一个实践教学交流学习的平台，对提高青年教师的教育教学水平起到积极的促进作用。

图为课后督导组对观摩课进行评议