“《儒林外史》中严监生临终前伸着两个手指不肯断气，满屋皆不知其所指，最后赵氏挑掉一根灯芯后严监生才安然离世；奥巴马跑着小碎步上台演讲；普京驾飞机、开潜艇、亮肌肉，这些都是人际传播中的非语言传播。”5月16日上午，袁立庠老师在行知楼2050304给2011级新闻全体同学和传媒学院部分专业教师讲了传播学中的人际传播一章。

    50分钟的时间里，袁立庠老师运用生动的案例和丰富的肢体语言向同学们介绍了人际传播的定义、它的特点和功能以及如何提高人际传播的效果等。例如，袁老师强调了人际传播中非语言传播的重要性，他说，人们所得的信息中，35%是语言符号传播的，其余65%是非语言符号传播的，而65%中的55%又是通过面部表情传播的。2011级新闻的费同学课后说，这次课让他明白了与人交流不仅是语言符号的运用，非语言符号对人际传播的顺利进行可能发挥更大的作用。他希望能把传播学运用到以后的新闻实践中去，从而“更容易走入采访对象的内心”。

    中国的传播学是在新闻学的基础上从西方引进、发展起来的，但传播学研究的范围更广。袁立庠老师认为一次课堂教学只是抛砖引玉，他希望更多的新闻系学生能静下心来多读传播学书籍、多方涉猎其他人文社科类书籍。袁老师强调了理论的重要性，“新闻系学生不读书，尤其深度报道、时事评论是做不好的。”“以前都说新闻无学，但新闻更是一门杂学。”袁老师希望新闻系学生能在阅读的广度和深度上都有所建树，在此基础上，做好新闻实践。

    此次公开课是传媒学院本学期公开课举办活动的一部分，“凡是教学效果好、受学生欢迎的老师都将举行公开课，让年轻教师多观摩，提高教学质量。”传媒学院副院长沈正赋教授说。2011级新闻的宋同学对公开课的开展充满了期待，他希望能听到更多像今天这样形式活泼、内容生动充实的课，从而拓展自己的专业知识。（2008级新闻 刘良慧）